Em um mundo cada vez mais
informatizado e on-line no qual
vivemos, nos valer de ferramentas com as quais consigamos tecer relações de
comunicação e de interação com as crianças e os adolescentes é de suma
importância. Trabalhar com blogs, revistas e programas de TV que estão em alta
no momento, pode ser uma alternativa que ajuda no processo ensino/aprendizagem
dos alunos. Acredito muito que a atualização do professor possa ser o primeiro
passo para a tal sonhada autonomia da educação.
Os encontros na disciplina de
Mídias e Educação que realizamos no decorrer desse período fez com que eu
percebesse questões que até então não notava. Posso destacar, dentre outras, o
consumismo infantil exagerado (potencializado por empresas que patrocinam
programas infantis), o poder de decisão e de ativismo exercido sobre os adultos
no que tange ao consumo e até mesmo a influência que alguns tipos de mídias tem
ao abordar assuntos diretamente ligados ao comportamento social, corporal e de
aparência (look) das adolescentes.
Trabalhar essas questões sob um viés educativo, valendo-se das mídias
disponíveis, pode ser bastante proveitoso.
Como citei anteriormente, a
temática do consumismo infantil me despertou bastante interesse por se tratar
de um assunto extremamente preocupante. Quando percebemos as estratégias que os
anunciantes usam para angariar consumidores, fica evidente que eles se
preocupam somente com o vender sem problematizar tudo o que envolve o processo
ali externado.
Com relação à formação acadêmica
e profissional, achei interessante discutir assuntos relacionados com a
infância e a juventude por se tratar do “público alvo” com os quais iremos
atuar diretamente. Obviamente que as questões destacadas na disciplina se
aplicam a todas as idades, mas como nosso foco principal são essas duas faixas
etárias, penso que foi extremamente proveitoso conhecer trabalhos de autores
que pesquisam essa temática e que, com certeza, farão parte do meu repertório
inspirador.
Abaixo deixo uma figura que ilustra
bem esse turbilhão de informações ao qual somos expostos diariamente.
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| Fonte: http://informaticaeducativamesquita.blogspot.com.br/2010_10_01_archive.html |
